编辑近年来，幼儿园能积极把握改革与发展的大好机遇，与时俱时，不断开拓创新。全体教职工在“创特色、办名园，提高服务功能”思想的激励下，以幼儿园兴衰为荣辱，积极投身幼教事业，为幼儿园赢得了良好的社会声誉。连续四年，家长对班级保教工作满意率均在90%以上。幼儿园先后获省绿色学校，省示范幼儿园、市巾帼文明示范岗、市优秀辅导幼儿园、市现代化达纲幼儿园、区文明学校、区师德群体创优先进集体、区保育保健先进集体等多项荣誉称号。
新世纪初，幼儿园确立了“培养完整儿童，发展艺术特长”的办园宗旨，以“生活、学习、做人”园本课程为铺垫，发展幼儿综合素质，为幼儿终身发展奠定良好基础；“感受、表现、创造”的以艺术教育为抓手，开启幼儿心智，挖掘幼儿艺术特长，培养艺术潜能，全力打造园特色品牌，逐步形成艺幼特色教育机制，多次向市、区展示生活、做人、音乐、美术特色教学活动，并多次在市、区教学竞赛中获奖。连续三年幼儿科幻画作品在市区幼儿科幻画评选中获一、二等奖，多次在“全国少儿双龙杯书画大赛”中获集体二等奖，多数琴童通过二年的学习获得三、四级的考级成绩。教科研方面更是取得了显著的成绩，有50多篇论文分别在全国、省、市、区幼教论文评选中获奖，其中全国级获奖2篇、省级获奖8篇、市级获奖13篇。立足科研工作，加强教学研究，发展园所内涵进一步推进幼儿园向更高目标发展。
伴随着幼儿园办园质量的不断提高，幼儿园的师资队伍素质也不断提升，作为市级首批《纲要》试点园，我园始终走在教育改革的前列，以“奉献+严谨”的科学态度，“爱心+正确”的育人观念，“童心+精湛”的教育艺术，“事业+良好”的师德形象，造就了一支师德师风优、专业技能好、教育素质高、团队精神强的师资队伍。教师们以《幼儿园教育纲要》精神为指导，立足实践，积极进行教学改革，开展探索性主题课程、整合课程、艺术课程生成性探索等实践研究，促进了师幼共同成长，10多名教师迅速成长为市、区教坛新秀、骨干教师。
本着服务于社会、服务于家长、服务于孩子的宗旨，充分挖掘社区及家庭资源，营造幼儿园、家庭、社区三位一体的学前教育模式，构建三级家委会，开展丰富多彩的班级家委会实践活动，让孩子走出课堂，融入社会。开辟社区亲子服务站，开展亲子学苑、亲子“快乐碰碰碰”宝宝大奖赛等活动，提高0—3岁未入园儿童受教育率，提高家庭育儿水平，实现资源共享、相互促进、共同发展，促进学前教育质量整体水平提高。
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